L’Estadi Olímpic Lluís Companys s’ha convertit aquest matí en un laboratori gegant on s'han experimentat les activitats organitzades en el marc del projecte Visions – STEAM Anella. Han estat 1.048 d'alumnes de 2n i 3r d’ESO de 12 escoles barcelonines els que, tot seguint els protocols de seguretat establerts, han pogut realitzar tot un seguit d’activitats associades a la cultura STEAM, un concepte educatiu format per les inicials, en anglès, de Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques. Enguany s'ha arribat a la segona edició del Visions – STEAM Anella, després que l’any passat no es pogués celebrar a causa de la pandèmia, tot i que s'ha hagut de limitar el nombre d’alumnes participants a la meitat dels 2.000 habituals. El projecte està organitzat de manera conjunta per l’Escola d’Enginyeria Barcelona Est (EEBE) i Barcelona de Serveis Municipals (B:SM).

L'objectiu és proporcionar coneixement a l’alumnat de manera flexible, aportant creativitat i innovació en un entorn lúdic però amb tot el rigor acadèmic. Es busca també destacar referents femenins, trencar estereotips i potenciar les vocacions científiques entre les noies.

Els alumnes d’ESO han estat acompanyats per una cinquantena de monitors, estudiants de la UPC, pel professor Luis Carlos Pardo, del Departament de Física de la UPC, coordinador de la iniciativa juntament amb Artur Paz. Les activitats que s’han realitzat, aquest any han tingut una especial cura en explicar qüestions relacionades amb les malalties infeccioses o la vacunació, arran de la pandèmia de la Covid-19. Es tracta, per tant, d’una jornada feta per alumnes i per a alumnes, aconseguint així una proximitat que ha afavorit encara més l’experiència de l’aprenentatge.

La jornada ha comptat amb 15 activitats basades en cinc eixos – Arts, Cervell, Energia, Matèria i Tecnologia – que han estat pensades i dissenyades a partir dels continguts específics de les matèries d’ESO, amb l’objectiu que els estudiants puguin aplicar a l’aula el que han après avui a l’Estadi:

-L'activitat de l’eix Cervell, realitzada en col·laboració amb Daniel López Codina, del grup de recerca de la UPC BIOCOM-SC, consistia en comprovar a través d’un joc el model matemàtic que s’amaga darrera la transmissió d’un virus com el de la Covid-19.

-L'eix Art ha portat a l’Estadi a la banda Moby Dixie, que a través del jazz han mostrat les relacions físiques i matemàtiques que hi ha darrera de les improvisacions musicals i dels propis instruments.

-L’eix de l’Energia, a través d’un joc amb unes bicicletes estàtiques, s’ha centrat en mostrar els beneficis que la mobilitat sostenible pot tenir per tal de reduir la contaminació a les ciutats.

-L’eix de la Matèria ha portat als participants a un laboratori de química per veure com podria ser un hipotètic futur a Mart on s’utilitza la cuina molecular alimentar-se a través d’esferificacions i per entendre el comportament d’un element químic com és l’alginat. També han estudiat la flotabilitat dels cossos aplicant el principi d’Arquímedes.

-A l'eix de la tecnologia els nois i noies han fet avions de paper i calculat el millor angle de llançament, han construït el seu propi coet propulsat per aigua, i han completat la jornada amb el “STEAM Laser Game”, un laberint làser que han hagut de travessar posant a prova els seus coneixements sobre la cultura STEAM. 

Visions – STEAM Anella ha donat el tret de sortida a un projecte educatiu que és més ampli, ja que juntament amb al Visions – STEAM Fòrum, que està previst que es celebri a finals de maig, i el Fisidabo 2K conformen la gran aposta de la ciutat per donar impuls a la cultura STEAM i convertir la Barcelona en un pol d’innovació educativo-científica.